看着同龄人在上学路上的打闹、认真的作业，很多癫痫患儿总会向父母哭闹也非要去不可，看着同龄人在城市穿梭、忙碌的脚步，以及家庭为其治病而变得一贫如洗，很多青年癫痫患者想改变现状、想出一份力，但是无奈四处碰壁。那到底癫痫患者应如何学习和生活呢?

　　专家指出，“接受教育”对于癫痫患儿的品行、思维、行为等各反面都有着不可估量的影响。病发没有被全面掌控的患儿，是不宜在学校学习的。因为时常的病发，会使同学们受到惊吓，甚至疏远、讥笑患儿，这无疑是在孩子幼小的心灵上刺了一刀，导致患儿不合群、脾气暴躁、自信心降低，甚至产生攻击、伤害同学的行为，更有可能在患儿的一生留下不愿触及的回忆和阴影。因此，最好是病情在掌控之内，同时经过癫痫专家的严谨诊断、心理专家的健康疏导后在办理入学，并与患儿的老师交代清楚病情及病发正确处理措施。

　　若智力没有受到阻碍，患儿是可以去学校参加正常学习的，这就要家属多与校方进行沟通。对于智力、行动有阻碍的患儿，需先进行综合的检查、科学的评估，然后选择特殊教育的学校，特殊的教学可慢慢的使患儿掌握基本的生活技能。癫痫患者的就业，不仅是对于患儿将来的发展有很大的影响，从而也减轻了患者家庭的负担。

　　患者在择业时，最好先了解患者所不易从事的职业。如各类型的驾驶员、易与水、电、火接触的职业，病发会危害他们健康的职业如医务人员、警务人员等。工作压力大、忙碌、繁重、需要精密计算的工作也不能从事。

　　癫痫患者不病发时，同正常人无异。然而患儿就学、就业受限的情况，除了“积重难返”的偏见，可能与许多因素有关。

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