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        从社会大家庭这个角度说，癫痫患者也是社会的一员，无论从社会义务或家庭责任角度说，应当尽一切可能把孩子送到学校里去读书。第一，癫痫患者也是社会成员，他应当拥有一定的知识，尽自己的努力为社会贡献才能和智慧；作为一个社会成员，他应当为社会尽一部分责任和义务。第二，作为社会成员，他有受教育的权力。第三，他是一个癫痫病患者，但他有可能经过治疗，完全控制发作或者痊愈，成为一个正常人，如果由于家庭或社会的失误使他成为一个文盲，对谁来说都是一个极大的遗憾。所以，我们应当尽力帮助癫痫患者，让他们进学校读书，掌握应当掌握的知识，成为一个对社会有用的人。

      但是我们还应对他进行应有的照顾和帮助。

        (1)避免不应有的歧视，使患者建立做人的自信心。任何时候都要从人道主义精神出发，不要让患者感到孤独、无助，让他觉得自己和大家一样。

        (2)让他快乐学习，完成学业。癫痫病人只要没有严重的精神障碍和智能障碍，学习上一般不会受到影响，但是为了避免过分紧张和用脑过度，不要对他们的学习提出过高要求，癫痫患者的学业计划，也要根据患者的具体情况来制定。特别注意劳逸结合，给患者创造一个轻松的学习、生活环境。

        (3)在中考、高考这些关键时刻，更要注意他们的身体状况、生活变化，使患者放松思想，调整好情绪，合理休息，不要为了满足我们的愿望，让患者背上思想包袱。

        如果社会、学校、家长各方面工作都做得尽如人意，我们的患者便可以象正常人一样，完成他们的学业。